Het werkplekleren is een essentieel onderdeel van de opleiding. Studenten ontwikkelen zich geleidelijk van het geven van één les tot zelfstandige leerkrachten die hele dagen les kunnen geven en daarbij de verantwoordelijkheid van de klas kunnen dragen.
In semesterprogramma 1 ligt de focus op kennismaking met de praktijk en het opdoen van eerste ervaringen in het lesgeven.
De volgende rol van de leraar staat centraal in deze onderwijseenheid: - De leraar als pedagoog
Informatie over de onderwijseenheid
In deze onderwijseenheid leert de student om het leerklimaat in zijn praktijkgroep positief te stimuleren. De student zal zich in deze periode verdiepen in verschillende relevante aspecten: het observeren van kinderen, het aansluiten bij de basisbehoeften van de kinderen en het ontwikkelen van leiderschap.
Dit vraagt uiteraard veel oefening. We bieden daarom een reeks activiteiten aan de hand waarvan de student zich kan bekwamen en uiteindelijk kan aantonen of hij de leeruitkomst behaald heeft. Deze activiteiten vind je terug bij de Downloads.
De studenten werken tijdens dit semester aan de volgende leeruitkomst: Jij beïnvloedt het leerklimaat in de klas positief, doordat je pedagogisch een leidinggevende rol aanne§emt en aansluit bij de basisbehoeften van kinderen.
Jij baseert je handelen en keuzes op actuele vakinhoudelijke en pedagogische kennis.
De volgende rol van de leraar staat centraal in deze onderwijseenheid: - De leraar als didacticus
Informatie over de onderwijseenheid
De eerste ervaringen in het lesgeven staan centraal in deze onderwijseenheid. Studenten leren methodelessen voorbereiden voor verschillende vakgebieden en voeren deze lessen ook uit op de praktijkschool.
De studenten werken tijdens dit semester aan de volgende leeruitkomst: Je bereidt zelfstandig en planmatig doelgerichte lessen voor en voert ze uit. Jij baseert je handelen en keuzes op actuele vakinhoudelijke en vakdidactische kennis en maakt gebruikt van een onderwijskundig model.